Proyecto Educativo
UNA NOCHE EN EL MUSEO
MUSEOS
LA HUELLA DE NUESTRA HERENCIA CULTURAL
El grupo A del Primer Ciclo durante los cursos 2022-2024 ha participado activamente en el Proyecto Educativo "Una noche en el Museo - Museos: la huella de nuestra herencia cultural" que ha incluido el desarrollo de los contenidos de las asignaturas correspondientes al Primer Ciclo de Primaria y las competencias clave, destacando el fomento del desarrollo digital en el aula.
A lo largo de estos dos curos se ha introducido el desarrollo digital en gran parte de las actividades de aula, integrándolo de una manera progresiva, especialmente teniendo en cuenta la edad del alumnado (6 a 8 años) que se han introducido en la digitalización desde el aspecto más básico (encendido y apagado, conocimiento y manejo del teclado, uso de buscadores, aplicaciones didácticas adaptadas a su edad...).
El hilo conductor de las actividades realizadas a lo largo de este periodo escolar (2022-2024) ha sido el conocimiento y estudio de los Museos como guardianes de nuestra herencia cultural. Teniendo como base a nuestra localidad Almagro, ciudad del Teatro y de la cultura, esta ciudad nos ha aportado los recursos necesarios para comenzar nuestra andadura por conocer nuestras raíces culturales.
Durante el curso 2022-23 cuando comenzamos a caminar por los Museos en nuestra aula, hemos aprendido la diversidad y funciones que tienen nuestros museos. Se han realizado visitas presenciales (Museo Nacional del Teatro, Corral de Comedias, visita guiada por Almagro, Palacio Archivo Naval de Viso del Marqués, Museo de Ciencias Naturales de Viso del Marqués, visita teatralizada al Castillo de Consuegra) y visitas virtuales como al Museo Thyssen para ver la obra de Picasso en conmemoración a los 50 años de su partida. También hemos visitado las páginas web de los principales Museos de Ciudad Real para realizar luego nuestros murales, vídeos (Chatterpix, Toontastic...), y modelismo.
Las actividades realizadas han incluido actividades con material tradicional (libro, cuaderno, material escolar) y material digital (smartboard, tabletas, aplicaciones didácticas, grabadoras...) para poder realizar nuestras exposiciones a través de vídeos con la voz de nuestros niños grabada, preservando así su identidad, utilizando la imagen del artista seleccionado o el avatar de la historia.
Manualidades, dibujos (en papel y digital), búsqueda de información en Google, murales, dibujos animados, vídeos... las actividades se han incluido de manera natural en el trabajo diario de aula para comprender mejor los contenidos a desarrollar. La digitalización se ha incorporado como una herramienta más en nuestro trabajo.
Se han compartido muchas de nuestras actividades, especialmente de codificación y digitales con los eventos de EU CodeWeek, pero también durante este primer nivel 2022-23 se ha colaborado en el proyecto eTwinning "Cultural Heritage Friends" con lo que se obtuvo el Sello de Calidad Nacional y Europeo 2023.
Durante el curso 2023-24, el grupo de 2A ha continuado trabajando con el proyecto educativo "Una noche en el Museo" y que termina con su final de ciclo.
Durante este segundo nivel, se ha continuado trabajando en el conocimiento y funciones de los Museos, esta vez centrados en nuestra herencia cultural romana. La provincia de Ciudad Real se sumerge en el mundo cultural de Roma y comenzamos nuestro estudio con una nueva visita al Museo Nacional del Teatro, esta vez centrado en el mundo de Roma y su herencia en la ciudad de Almagro, el mundo del Teatro.
Las diferentes visitas a la Galería Fúcares de Almagro también nos ha introducido a nuestra herencia romana que ha influido en muchos artistas contemporáneos. También realizamos nuestra visita al Museo Municipal de Ciudad Real, para adentrarnos en un recorrido en la evolución de nuestro entorno más cercano. ¡Fascinante todo!
La visita al Museo del Ferrocarril y a la Exposición por el 200 aniversario de nuestra Policía Nacional (en Ciudad Real y Madrid) ha continuado con nuestro trabajo por conocer más acerca de museos, galerías y exposiciones temporales.
Nuestro estudio hacia nuestra herencia cultural nos ha llevado a realizar lecturas que nos ha regalado cómo nuestros antepasados entendían la ciencia a través de las historias de los dioses; hemos visionado historias de diferentes dioses y nos hemos centrado en la diosa de la Agricultura, Ceres con la que hemos creado un libro digital y un podcast con su historia, dramatizado por nuestro alumnado. También colaboramos con un podcast con la historia de Pandora, porque como el curso anterior, nuestras actividades se han compartido con los eventos de EU CodeWeek y proyectos eTwinning con los que hemos obtenido nuestros Certificados correspondientes por colaboración, con lo que también optamos a los diferentes Sellos de Calidad 2024 y al Premio A3Media "Mentes AMI 2024" como proyecto dedicado, principalmente, al desarrollo digital en el aula. Deseamos, que al igual que el curso pasado, nuestro trabajo obtenga su recompensa, y que nos impulse a seguir trabajando como hasta ahora.
A lo largo de estos dos cursos (2022-24) se han realizado tantas actividades para comprender mejor el mundo que nos rodea, nos hemos introducido a la digitalización (alfabetización), herramienta que cada vez está más en nuestro día a día, y hemos aprendido tanto, que el próximo ciclo estamos preparados para adentrarnos en nuevas aventuras. Este nuevo camino lo comenzarán con un nuevo tutor/a y su experiencia será cada vez más fructífera. ¡Suerte a todos en vuestro caminar!
Como broche final a todo un trabajo durante este Primer Ciclo 2022-2024, se cierra con los correspondientes Certificados de Participación para el alumnado de 1-2A de los cursos 2022-24. ¡Enhorabuena por todo este gran trabajo!
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