eTwinning Project / Proyecto Museos - FOLKLORE

 eTwinning Project

Proyecto Museos La Huella de nuestra herencia cultural

FOLKLORE

    Nuestro proyecto ya ha pasado el ecuador de su trayectoria con nuestro trabajo personal de "A La Mancha Manchega".

    Este trabajo por equipos, ha colaborado para buscar información a través de Inteligencia Artificial que consideramos más específica que a través de un buscador tradicional, y que además, traducía a lengua inglesa la misma con mayor facilidad. Una vez realizada completada la información en los cuadernos de clase, la plantilla creada a través de la aplicación "Genial.ly" se ha ido escribiendo en las respectivas páginas todo el trabajo elaborado, incluyendo las imágenes, unas creadas a partir de Inteligencia Artificial, otras realizadas por la tutora Yolanda LM y las familias que se han involucrado en la participación de nuestro trabajo sobre nuestra herencia manchega. Los vídeos incorporados forman parte de la colaboración de las familias así como de la información general y pública que aparece en YouTube.

    Este trabajo consta de varios apartados, donde analizamos, como se ha dicho anteriormente, en nuestra herencia cultural manchega:

- Música y Danza Regional Manchega: Realizada por el equipo de M. Trujillo, compuesto por M. Roldán, Rodrigo, Lydia y Leo. Además de la información expuesta en el producto final, M. Trujillo al saxofón, Lydia al tambor y Rodrigo a la trompeta, nos regalan una parte de la música tradicional manchega más conocida y que da nombre a nuestro trabajo por equipos.

- Trajes Regionales Manchegos: Realizada por el equipo de Clara, y compuesto por Ana, Ángela, Elena y Carlota. Colabora aportando el traje tradicional masculino, su compañero Gonzalo.

- Gastronomía Manchega: Realizada por el equipo de Isabel, compuesto por Aitor, Alba, Ainhoa y Gonzalo que nos presentan los ingredientes de los platos más conocidos de la gastronomía manchega.

- La Pandorga: Realizado por la tutora y responsable del proyecto, Yolanda LM, que como ciudarrealeña presenta esta fiesta que es de interés turístico regional para que sea conocida, como el resto de apartados, por nuestros compañeros de proyecto eTwinning.

   

 Parte de este trabajo por equipos es presentado también para el Proyecto de Innovación de nuestro colegio donde se ha incluido un vídeo realizado por nuestro alumno Gonzalo para enseñarnos cómo hacer unas buenas gachas manchegas.

    Esta primera parte de nuestro trabajo colaborativo eTwinning "VMN: FOLKLORE" podéis disfrutarla a través del enlace de Genial.ly que aquí os dejamos:

A La Mancha Manchega

    También tenéis el enlace del trabajo de todos los grupos que forman parte del Proyecto eTwinning "VMN: FOLKLORE" y disfrutar así de tradiciones tan variadas como los miembros que forman parte de este trabajo y que se ha enriquecido con éstas.

VMN 2026 FOLKLORE

Teacher Yolanda LM

&

4A Grade Groups

CEIP Miguel de Cervantes Saavedra

Almagro - Ciudad Real

Curso 2025-26 - 4A Actividades Primer Trimestre

 CURSO 2025 - 2026

4A de Educación Primaria

Actividades Primer Trimestre

A lo largo de este primer trimestre se han realizado actividades varias complementando así el aprendizaje dentro del aula. Se desea dar diferentes opciones de aprendizaje a nuestro alumnado para que su formación sea lo más completa y diversa posible.

Nos adentramos (ya con experiencia este grupo de alumnos) a colaborar en el proyecto eTwinning "Folklore" VMN 2025-26 donde trabajaremos con el aprendizaje y difusión de nuestras raíces manchegas.

Comenzamos con mucha energía para celebrar el Día Europeo del Deporte y nos fuimos de senderismo para inculcarnos que el movimiento del cuerpo es tan importante como su alimentación. Necesitamos una vida saludable y ello no solo implica una dieta rica y variada, también el descanso, que para ellos está entre las nueve y diez horas de sueño puesto que están creciendo, sino también, el movimiento del cuerpo (paseos, montar en bici, practicar deporte...) puesto que los niños son muy movidos y necesitan que su cuerpo se mueva mucho.

Dentro del aula aprendemos de muchas maneras, y entre ellas, realizamos diversos Talleres Didácticos para desarrollar nuestro pensamiento crítico principalmente y debatir sobre los temas tratados y aprender de ellos. Con el Taller de AMFORMAD, aprendemos a reconocer el bullying y a protegernos.

   

     

Seguimos el camino con la celebración del Día de España (Día de la Hispanidad - Día del Pilar) con un buen homenaje a la gastronomía de nuestro país. De este modo nuestro alumnado celebró nuestro día nacional con un almuerzo muy español.

Dentro de nuestro proyecto de inglés, trabajamos el origen de la festividad de Halloween. En nuestro estudio sabemos que es una fiesta de origen celta con más de cuatro mil años y que con la emigración de irlandeses al continente americano, se llevaron esta milenaria tradición allí que ha ido evolucionando en EE.UU. gracias al cine de terror del cual ha copiado las imágenes actuales.

4A ha trabajado el origen de esta tradición que engloba el final del verano y comienzo del invierno, y por tanto, el final de un ciclo o año, con el final de las cosechas, de ahí que nuestra puerta haya sido adornada con la imagen de un druida. Por lo demás, disfraces y almuerzo, siguen siendo terroríficos...

Foto con Beatriz, nuestra Maestra de Prácticas

Ya en noviembre disfrutamos de la visita al Hotel Retiro del Maestre (Almagro) gracias a la familia de nuestra alumna Isabel, que desinteresadamente nos invitaron a un rico y variado almuerzo y una visita general del hotel. Desde aquí, nuestro agradecimiento a la familia González - Fernández por habernos invitado a esta invitación y degustación, su amabilidad, ofrecimiento de instalaciones y haber habilitado todo para nuestro alumnado de 4A. ¡Muchas gracias!

Después nos adentramos en el espinoso tema de la Violencia de Género y nuestro grupo de 4A y el centro escolar en general, colaboramos para luchar contra esta lacra. La educación para el respeto es básica.

También compartieron, junto con el resto de compañeros del colegio una jornada especial para mostrar que la discapacidad no define a la persona, y juntos podemos llegar lejos. Jungo con la organización ONCE se celebraron actividades deportivas, entre ellas, partidos de baloncesto en silla de ruedas. La jornada por el Día de la Discapacidad nos enseñó que no hay más límite que el que nos ponemos nosotros.

No nos olvidamos también dentro de nuestro proyecto de Inglés de ser agradecidos con lo que tenemos (salud, familia, hogar, trabajo...) y celebramos Thanksgiving Day con la visualización de vídeos didácticos sobre el origen de este evento y manualidades.

Manualidad: Carlota 4A

Dentro de las actividades que eTwinning colabora, este 2025 el grupo de 4A participó en el reto que @read.forreal había propuesto. El reto era promover la lectura de autores europeos y nosotros, en relación a nuestro proyecto etw "Folklore" hemos elegido a don RAMIRO CABELLO, maestro jubilado y escritor de literatura infantil y material escolar (letra a letra) y que ya hemos utilizado en nuestra aula.

La lectura grupal del libro de Don Ramiro Cabello, "Diario de un lapicero" ha sido positiva y nos lleva a buscar más retos, buscando autores europeos de literatura infantil en apoyo a la lectura.

@read.forreal

#ReadForReal

#ReadForEurope

#ReadWithEurope

   

La lectura es base de nuestro aprendizaje. Durante el primer ciclo el alumnado aprende a leer (con el apoyo anterior de la etapa de Infantil, tan básica como importante para el desarrollo completo de la persona), y a partir del tercer nivel de primaria, el alumno aprende leyendo. De ahí que sea tan importante la lectura diaria del alumno para desarrollar su lectura pero también su aprendizaje. 

Finalizamos este cuatrimestre con las actividades navideñas para dar color a nuestros pasillo y aula, y festejar la Navidad en nuestro centro escolar. Visitas a belenes, la visita de sus Majestades los Reyes Magos, así como actividades como la típica chocolatada, la carrera de San Silvestre y las campanadas de Fin de Trimestre, dieron el toque final a nuestra primera parte del curso escolar.

Carrera de San Silvestre

Campanadas Fin de Trimestre

El grupo de 4A y su tutora Yolanda L. les desea una muy Feliz Navidad rodeados de la familia y seres más queridos, y que el Nuevo Año les traiga más ilusiones, magia y momentos inolvidables.

¡FELIZ NAVIDAD

Y

PRÓSPERO AÑO NUEVO!

Teacher Yolanda L.

&

4A Ed. Primaria

CEIP Miguel de Cervantes Saavedra

Almagro (Ciudad Real)

eTwinning Project: FOLKLORE

 eTwinning Project

FOLKLORE

Virtual Museum Night

2025-26

El curso escolar 2025-26 daba comienzo para el grupo de 4A y su tutora Yolanda L. con un nuevo proyecto eTwinning y que da continuidad al proyecto educativo "Museos: la huella de nuestra herencia cultural" y que se basa en el estudio, conocimiento y difusión de nuestras raíces culturales.

El proyecto actual se basa este año en el Folclore, dando importancia a los bailes y danzas regionales, el traje manchego, la gastronomía manchega y por tanto, nuestra cultura manchega a la que queremos dar difusión a través de este proyecto.

Nuestro camino comienza colocando en el mapa de Europa nuestro colegio para que nuestros compañeros de terceros países (Croacia, Polonia, Grecia, Rumanía, Macedonia del Norte y Turquía) sepan dónde nos situamos y puedan aprender un poco más de nosotros. 

Posteriormente, nos presentamos a través de aplicaciones digitales y así vamos aprendiendo unos de otros. Contamos nuestros gustos y aficiones, y nos damos cuenta que no somos tan diferentes unos de otros.

Después de crear nuestro Logo a través de la aplicación Canva (fue uno de los más votados) nos adentramos ahora en estudiar nuestras raíces manchegas y vamos a enseñar nuestra música y bailes regionales, el traje regional y nuestra gastronomía manchega a través de un trabajo en equipo utilizando la aplicación "Genial.ly" Se ha utilizado chat de inteligencia artificial para buscar la información adecuada que también ha traducido al inglés para nuestro alumnado que aún está en fase de aprendizaje. Las imágenes utilizadas son de producción propia y otras son creadas a partir de Inteligencia Artificial para dar más originalidad a nuestro trabajo.

Por grupos de trabajo (Música y Danza, Gastronomía, el Traje Manchego, y por último, La Pandorga) se ha buscado información y se ha ido trasladando al programa de Genially que una vez finalizado se compartirá con nuestros compañeros eTwinning pero también con cualquier persona que desee aprender un poquito más de nuestras raíces manchegas.

  

                             Elena                                                            Carlota

  

                           Lola

    

                              Clara

  

                                Ana                                                                 Gonzalo

Estos son varios ejemplos de los trajes regionales manchegos y que nuestros alumnos y sus familias han colaborado para mostrar en nuestro proyecto, evidenciando así que nuestro país tiene una gran riqueza cultural y estamos muy orgullosos de nuestra herencia cultural.

A lo largo del curso escolar seguiremos trabajando y colaborando con nuestros compañeros etwinning, que al igual que nosotros están trabajando en sus respectivos proyectos regionales o nacionales y que compartiremos para aprender unos de otros. No nos olvidamos que Europa es un mismo pueblo, con una misma raíz cultural y nos gusta formar parte de esta riqueza humana. ¡Celebramos lo que nos une!

Teacher Yolanda L.

&

4A Ed. Primaria

2025-26

CEIP Miguel de Cervantes Saavedra

Almagro - Ciudad Real

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