Un paseo entre proyectos eTwinning
Durante
el curso 2020/21, el curso de 3A&B ha colaborado en cuatro proyectos
eTwinning con diferentes países. Ha sido un año repleto de actividades y proyectos
que han enriquecido nuestras áreas de Lengua, Inglés, Ciencias Sociales y
Naturales, y Educación Artística.
Comenzamos
nuestro camino con un proyecto de hadas y héroes de cuento “Unforgettable
Fairy Tales”. Cada país centró su trabajo en un cuento popular y el grupo
de Tercero de Primaria se basó en el cuento de Fernán Caballero “Bella Flor”;
un cuento que basa su historia en hacer el bien (“never get tired of doing good”).
La lectura de este cuento se acompañó de varias actividades en el aula, y de
actividades interactivas en casa con wordwall
o puzles.
Entre las actividades colaborativas considerar el trabajo de nuestro alumno Leo Márquez en una escena del cuento de “Caperucita Roja”, pero sobre todo, destacar la dramatización del cuento de “Rapuncel” con las voces de algunos de nuestros alumnos dramatizando el cuento, teniendo como base los dibujos realizados por los niños de diferentes centros escolares del proyecto. En la creación de este video colaboró nuestro compañero de Inglés, Javier Núñez, que sin su ayuda, no hubiéramos podido realizar nuestro cuento.
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Aprendimos
a combatir la pandemia con el proyecto “Me against the pandemic”. Otro proyecto,
que nace de la problemática actual y que surge para que nuestros alumnos tengan
el conocimiento y las herramientas suficientes para enfrentarse a cualquier
problema de salud, siendo la prevención la clave de todo.
Diferentes actividades se han realizado a lo largo de este proyecto, siendo las más destacables las relacionadas con la salud y la prevención de enfermedades. Hemos asistido a seminarios dedicados a la salud y a la nutrición, como base para fortalecer nuestro sistema inmunitario. Hemos aprendido a realizar desayunos saludables, basados en nuestra cultura, la llamada “dieta mediterránea”, creando un libro digital con nuestras recetas más saludables con todos los países miembros. Hemos realizado actividades relacionadas con el juego, música y el descanso, también como base para una buena salud, y hemos aprendido a convivir con las nuevas normas covid para enfrentarnos a una nueva pandemia que nos ha cambiado nuestra forma vida.
Muchas
han sido las actividades realizadas en este proyecto, y todas han sido
didácticas, pero sobre todo, muy divertidas. Nos quedamos con nuestro desayuno
basado en la dieta mediterránea, ya que hemos aprendido en Sciences los
diferentes nutrientes que necesita nuestro cuerpo, para crecer y defenderse de
enfermedades; pero destacar nuestro laboratorio científico donde hemos
cultivado bacterias. No olvidamos tampoco nuestro Rap sobre el uso adecuado de
las nuevas tecnologías en conmemoración al Día de Internet Seguro, y nuestra
colaboración musical con muzogram.
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Nos
adentramos en el mundo digital, aprendiendo a utilizar de forma segura y
responsable internet y utilizando herramientas digitales diversas para nuestras
asignaturas con el proyecto “Digitalists in the Media”.
Con este proyecto hemos aprendido sobre el uso adecuado de internet y a saber combatir su negativa influencia. Hemos aprendido lo bueno y lo malo de internet y con ello, hemos aplicado el conocimiento básico de algunas aplicaciones como Autodraw y Classdojo, para aplicarla en áreas como ciencias sociales y naturales y plástica.
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Y
acabamos de finalizar el último proyecto que nos ha acompañado durante todo el
curso, sumergiéndonos en un océano de conocimientos, basados principalmente en
el cuidado y protección de nuestro medio ambiente, especialmente, los océanos,
con el proyecto “Surfing the growing sea of knowledge”.
Con
este proyecto nos hemos sumergido en el uso de internet seguro para nuestro
alumnado, y el conocimiento del entorno natural, especialmente el marino, para su
protección y conservación como base del cuidado de nuestro planeta.
Todas
nuestras actividades giran en torno al cuidado de nuestros mares y océanos ya
que junto con las plantas, es el entorno que crea el oxígeno, tan necesario para
los seres vivos.
Los
objetivos de este proyecto han sido la protección de los animales, la
importancia de mares y océanos y la lucha contra la contaminación de los mares.
Con todo ello, las actividades han sido tan variadas como la realización de
dibujos en papel y digitales, con los conocimientos adquiridos con Autodraw y
Classdojo, crear comederos para los pájaros en nuestro jardín escolar en la
época invernal, crear poemas, colaborar en canciones, investigación en equipo, y
colaborar en la creación de libros digitales en relación a la protección y
cuidado de nuestra naturaleza.
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Este
paseo entre proyectos etw nos ha desvelado un sinfín de actividades desde
dibujos en papel y digital, hasta la colaboración en canciones, libros
digitales, posters, trabajos en equipo, investigación, seminarios, encuentros online con los alumnos de los
centros escolares integrantes, entre muchas actividades más, que han
enriquecido nuestras asignaturas y nuestras mentes. Destacar que además de ser
actividades didácticas han sido actividades muy amenas y divertidas para
nuestro alumnado que les ha ayudado a comprender muchos conceptos educativos. Han
disfrutado en la participación de cada una de las actividades que les ha dejado
el deseo de volver a participar en próximos cursos.
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